Formación

Formación

El proyecto IBERMAGIC21 integra una dimensión formativa orientada tanto a la capacitación de personal investigador como a la proyección social del conocimiento. En este marco, el proyecto desarrolla actividades que abarcan desde la formación académica avanzada —a través de seminarios especializados y participación en redes internacionales— hasta iniciativas de formación abierta dirigidas a públicos no universitarios.

Estas acciones permiten transferir los resultados de la investigación sobre el realismo mágico y las literaturas no miméticas a distintos contextos educativos y culturales, favoreciendo el diálogo entre universidad y sociedad. Al mismo tiempo, contribuyen a la consolidación de nuevas metodologías de análisis y a la formación de investigadores/as en un entorno interdisciplinario, comparado y multilingüe.

Teorías e métodos de investigación en literatura non miméticas do século XXI

Seminario organizado en el marco del proyecto IBERMAGIC21, celebrado el 25 de marzo de 2026 en la Facultade de Filoloxía de la Universidade de Santiago de Compostela. La actividad reunió a investigadores/as de distintas instituciones para abordar las transformaciones contemporáneas de las literaturas no miméticas desde perspectivas como la poética cognitiva, la fenomenología, los estudios de género o las humanidades médicas.

A través de un programa intensivo de ponencias y debate, el seminario permitió contrastar enfoques teóricos y metodológicos, contribuyendo a la consolidación de un espacio de investigación interdisciplinar y al avance en el estudio del realismo mágico y otras formas de lo no mimético en el siglo XXI.

Reunión científica
Formación investigadora

Realismo máxico: o marabilloso no cotián

Seminario impartido en el Programa Universitario de Maiores (IV Ciclo) de la Universidade de Santiago de Compostela (21, 22, 28 y 29 de abril de 2026), orientado a la transferencia social del conocimiento sobre el realismo mágico mediante una propuesta formativa interdisciplinaria y situada.

Formación abierta
Transferencia